Ата-аналарға «Бірлескен сурет салудың балама әдістері

Ата-аналарға кеңес беру
«Буынға сурет салудың балама әдістері
 балалар мен ата-аналардың қызметі ». 

Сурет - эстетикалық тәрбиенің маңызды құралы: ол балаларға қоршаған әлем туралы өз ойларын жеткізуге мүмкіндік береді, қиялын, қиялын дамытады және түс пен пішін туралы білімдерін бекітуге мүмкіндік береді. Сурет салу барысында бала өзінің байқауын, эстетикалық қабылдауын, эстетикалық эмоциясын, көркем талғамын, шығармашылық қабілеттерін, әдемі заттарды өз күшімен жасау қабілетін жетілдіреді.

Ересектер сияқты біз балада әдемілік сезімін дамытуымыз керек. Бұл оның рухани өмірінің бай немесе кедей болатындығына байланысты.
Бейнелеу өнеріне деген сүйіспеншілікті ояту және сурет салуға деген қызығушылығын ояту үшін мен ата-аналарға суреттен дәстүрлі емес әдістерді қолдануға кеңес беремін. Мұндай дәстүрлі емес сурет балаларға жағымды эмоциялар береді, өзіне белгілі заттарды көркемдік материалдар ретінде пайдалану мүмкіндігін ашады және оның алдын-ала күтпегендігімен таң қалдырады.

Үйде балаға жай отыруға ғана емес, сонымен қатар тұрып, кейде қағаз парағының айналасында ыңғайлы болатындай етіп жұмыс орнын ұйымдастырыңыз. Ақыр соңында, сіз кез-келген жерде және кез-келген нәрсе арқылы өзіңіз қалағандай сурет сала аласыз!
Балаңызбен достасыңыз. Оны бақытты ететін не, оны қайғыратын, не үшін ұмтылатынын түсінуге тырыс. Оның суреттегісі келгенін айтуын сұраңыз. Бала сізден мақтау күтетінін ұмытпаңыз. Ол сендердің ересектеріңнен оның жұмысынан ләззат алғаныңды қалайды. Оның жетістіктеріне қуанып, сәтсіздікке ұшыраған жағдайда жас суретшіні ренжітпеңіз. Келесі жолы маңызды емес! 

Балама сурет салудың сүйікті тәсілдерінің бірі:
v Алақанмен сурет салу - бала алақанды гуашқа батырады немесе щеткамен бояйды және қағазға із қалдырады.
v Картопты басып шығару - бала сия тақтасындағы іздерді бояумен басып, қағазға басып шығарады.
v Қиырланған қағаздан әсер алу - бала қиыршық қағазды бояу бояуымен сия төсегіне басып, қағазға басып шығарады.
v Нысан монотипі - бала қағаз парағын жартысына бүктеп, суреттің жартысын оның жартысына түсіреді. Тақырыптың әр бөлігін салғаннан кейін, бояу құрғағанша, басып шығару үшін парақ қайтадан жартысына бүктеледі. Содан кейін кескінді безендіруге болады. 

v Түтікшемен блотография - бала пластик қасықпен бояуды алып, параққа құйып, кішкене дақ қалдырады. Содан кейін түтіктен дақ кетіп, оның ұшы дақ немесе қағазға тиіп кетпейді. Қажет болса, рәсім қайталанады. Аяқтау үшін мәліметтер жоқ.
v Жапырақ басып шығару - бала ағаштың жапырағын түрлі түсті бояулармен жабады, содан кейін басып шығару үшін боялған жағымен қағазға қолданады. Әр жолы жаңа жапырақ алынған кезде V пейзаждың монотипі - бала жапырақты жартысына бүктейді. Парақтың жартысында ландшафт бейнеленген, ал екінші жағында ол көлде бейнеленеді. 

Ландшафт бояудың кебуіне уақыт болмайтындай етіп тез жасалады. Басып шығаруға арналған парақтың жартысы дымқыл жөкемен сүртіледі. Түпнұсқа сурет, басып шығарылғаннан кейін, бояулармен анимацияланған, сондықтан ол басып шығарудан көбірек ерекшеленеді.
Балалар қолыңыздағы барлық нәрселермен сабын көбіктерін, тіс щеткаларын және мақта жүнін, аяқтарын және пластилинді және ... қолдарыңызбен сурет салғанды ​​ұнатады.
Алға, қиялдаңыз! Шығармашылық қуаныш, тосын сый және балаларыңызбен бірлік сізге келеді.
Сізге шығармашылық табыс тілеймін!